Пост-релиз о Всероссийской научно-практической конференции по проблемам работы с одаренными детьми «Реализация Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов: компетентностные практики образования как основа формирования и поста

 

12-14 ноября в Москве состоялась Всероссийская научно-практическая конференция по проблемам работы с одаренными детьми «Реализация Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов: компетентностные практики образования как основа формирования и постановки рекордных целей»

Конференция была  организована  Министерством образования и науки Российской Федерации и Государственным автономным образовательным учреждением высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» при поддержке Федерального государственного автономного учреждения «Федеральный институт развития образования»,  Федерального государственного бюджетного учреждения «Всероссийский центр художественного творчества», Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Открытое образование», Культурно-образовательного туристического центра «Этномир», Закрытое акционерное общество «Мастерславль».

 Первый день конференции прошел  на базе  Московского городского педагогического университета, в Москве. Второй  день – в Культурно-образовательном туристическом центре «Этномир» в деревне Петрово Боровского района Калужской области.  На третий день участники конференции отправились по различным маршрутам образовательно-практических экскурсий.

 В открытии конференции приняли участие  представители министерства образования и науки РФ, министерства культуры РФ, министерства спорта:

Вениамин Шаевич Каганов, заместитель министра образования и науки Российской Федерации;

Сергаманов Павел Аркадьевич, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере общего образования Министерства образования и науки РФ;

Софья Вячеславовна Мозглякова, заместитель директора Департамента государственной политики Министерства образования и науки РФ в сфере воспитания детей и молодежи;

Анна Дмитриевна Григорьева, заместитель руководителя департамента образовательных программ в сфере культуры.

Ирина Игоревна Григорьева, советник отдела спортивного резерва и федеральных стандартов спортивной подготовки Департамента науки и образования Минспорта России.

            В своих выступлениях они подчеркнули важность для нашей страны создания и реализации общенациональной системы выявления и развития молодых талантов.

            Пленарные заседания, прошедшие в первый день были посвящены культурно-историческим, социо-культурным и другим контекстам  проблемы работы с одаренными детьми в нашей стране и во всем мире, а также психолого-педагогическим технологиям сложившимся в этой сфере.

С докладами выступили представители науки и образования.Директор Федерального государственного автономного учреждения «Федеральный институт развития образования» МОН РФ, академик РАО, доктор психологических наук, профессор Александр Григорьевич Асмолов акцентировал внимание на том, чтосовременная социальная ситуациятребует перенастройки системы работы с одаренными, заключающейся в переориентации работы от диагностики одаренности - к конструированию мотивированности.

Главный научный сотрудник лаборатории компетентностных практик образования  Института системных проектов МГПУ, доктор искусствоведения, профессор Олег Игоревич Генисаретский  поставил вопрос о  понимании одаренности в современных образовательных практиках компетентностного подхода.

Руководитель Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Центр социологии образования» Российской академии образования, академик РАО, доктор психологических наук, профессор Владимир Самуилович Собкинпосвятил свой доклад вопросу о связи одаренности с ранней профессионализацией.

Заместитель директора Департамента государственной политики в сфере общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации, кандидат психологических наук Павел Аркадьевич Сергоманов обсуждал возможные стратегии управления и подходы к одаренности.

В заключении первой сессии выступил ведущий конференции - главный научный сотрудник Федерального института развития образования, заведующий лабораторией компетентностных практик образования Института системных проектов Московского городского педагогического университета, генеральный директор АНО «Открытое образование», доктор философских наук Александр Анатольевич Попов. Он представил Открытую модель работы с одаренными детьми: оргпроект, технологии, принципы кадровой политики.

Вторая сессия была посвящена анализу проблем и достижений в области технологий выявления и психолого–педагогического сопровождения одаренных детей и талантливой молодежи. Здесь выступили:

директор Центра образовательного консалтинга и аудита, проректор Открытого института «Развивающее образование», ведущий научный сотрудник Института системных проектов Московского городского педагогического университета, кандидат психологических наук Владимир Александрович Львовский;

руководитель группы диагностики творчества Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Психологический институт» Российской академии образования, доктор психологических наук Диана Борисовна Богоявленская;

Президент Тьюторской ассоциации, профессор кафедры педагогики Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет», доктор педагогических наук Татьяна Михайловна Ковалева;

научный руководитель программ Развития человеческого потенциала Центра социально-экономического мониторинга Министерства экономического развития, инвестиционной политики и внешних связей Красноярского края Геннадий Николаевич Блинов;

руководитель Фонда «Талант и успех» (образовательный центр «Сириус»), член Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию, кандидат социологических наук Елена Владимировна Шмелева;

руководитель Городского ресурсного центра одаренности Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской психолого-педагогический университет», кандидат психологических наук Виктория Соломоновна Юркевич

научный сотрудник лаборатории компетентностных практик образования Института системных проектов Московского городского педагогического университета Павел Павлович Глухов.

Во второй день конференции прошла третья сессия, посвященная анализу сложившей практики выявления и поддержки молодых талантов, на которой выступили руководители региональных органов управления образования.

Были организованы три секции по проблемам управления, организации и практических разработок, обеспечивающих создание общенациональной системы выявления и развития молодых талантов. Руководители секций Александр Анатольевич Попов, Светлана Владимировна Кац (научный сотрудник лаборатории компетентностных практик образования Института системных проектов МГПУ) и Ирина Сергеевна Криштофик (ведущий научный сотрудник лаборатории компетентностных практик образования Института системных проектов МГПУ,  кандидат педагогических наук) организовали обсуждение вопросов, связанных с реализацией общенациональной системы выявления и развития молодых талантов. В работе секций приняли участие около ста человек – представители науки и высшего образования, научно-педагогических изданий,  региональных и муниципальных органов управления образования, педагоги и руководители дополнительного образования, образовательных организаций высшей категории для детей, подростков и молодых людей, проявивших выдающиеся способности.

Участники конференции отметили актуальность и содержательность прошедшей конференции и выразили пожелания о продолжении начатой в ходе нее работы, о необходимости проведения ежегодной конференции по данной проблеме. 

Скоро опубликуется Резолюцию по итогам Конференции!

Криштофик И.С

Фотоматериал: