← МОЛОДЕЖЬ И ОБЩЕСТВО. Компетентностные практики и открытое образованиеДополнительное математическое образование как условие развития математической одарённости → Современное юношество и идея образовательной программы: На пути к новой институциональной модели Воскресенье, 25 июня 2017 г. / Просмотров: 4358Статьи, блоги