Итоги Всероссийской научно-практической конференции «Компетентностные практики образования и новое поколение институтов трансляции»

Игорь Михайлович Реморенко - кандидат педагогических наук, ректор Московского городского педагогического университета - "Компетентностные практики образования: стратегия развития человеческого потенциала". Презентация выступления.

Олег Игоревич Генисаретский  - доктор искусствоведения, директор Центра  синергийной антропологии НИУ "Высшая Школа экономики" - "Кружок - Клуб: инициация мышления".

Анатолий Валентинович Прохоров - кандидат физико-математических наук, ведущий научный сотрудник Российского института культурологии, сооснователь студии "Пилот", организатор Российской Академии Интернета - "Жизнь как предельная антропопрактика: достигаем ли мы её пределов?". Презентация выступления.

Семен Вячеславович Ермаков - кандидат философских наук, ведущий эксперт Автономной некоммерческой организации  "Открытое образование"; Александр Анатольевич Попов - доктор философских наук, главный научный сотрудник Федерального института развития образования МОН РФ, гендиректор АНО  "Открытое образование" - "Открытое образование: базовая структура управления и содержания". Презентация выступления.

Михаил Владимирович Кларин - доктор педагогических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории дидактики Института теории и  истории педагогики  РАО,  ведущий эксперт Российского института директоров, Член Совета директоров ОАО "Большая Российская Энциклопедия"  -  "Инновационное образование: трансляция культуры или порождение нового опыта?". 

Борис Маркович Островский - кандидат геолого-минералогических наук, директор по проектной работе Московской школы управления "Сколково" - "К вопросу о внутренней (ОД-схеме) структуре компетенций". Презентация выступления.

Андрей Валерьевич Стёганцев - ректор Академии Игропрактик - "Выбор как метакомпетентность и игра как инструмент ее трансляции". Презентация выступления.

Ирина Геннадьевна Назарова - ведущий тьютор центра образования "Измайлово" - "Самоопределение и актуализация как рамки современных компетентностных практик". Презентация выступления.

Вячеслав Геннадьевич Марача- кандидат философских наук, научный руководитель Центра реализации стратегий "МетаКонсалтинг" - "Трансформация институтов образования: новые компетенции в опоре на практическое знание и систему педагогических исследований". Презентация выступления.

Михаил Эдуардович Кушнир - член правления Лиги образования - " В поисках новых целей системы образования". Презентация выступления.

Павел Брунович Мрдуляш- директор по образовательным программам компании " Maximum " - "Стандартизированный экзамен как практика. Переформатирование учебного предмета". Презентация выступления.

Раис Фалихович Шайхелисламов - доктор экономических наук, директор Приволжского межрегионального центра повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования - "Система затруднений руководителей в условиях формирования новых компетентностей". Презентация выступления.

Витольд Альбертович Ясвин - доктор психологических наук, профессор Института психологии им. Л.С. Выготского РГГУ, главный научный сотрудник Федерального института развития образования МОН РФ - "Экспертиза и проектирование содержания общего и дополнительного образования на основе ключевых компетенций и сфер культуры жизнедеятельности человека". Презентация выступления.

Марина Михайловна Шалашова - доктор педагогических наук, директор института дополнительного образования Московского городского педагогического университета - "Компететностно - ориентированное образование: возможности реализации в школьной практике". Презентация выступления.

Михаил Петрович Черемных - кандидат педагогических наук, директор Гуманитарного лицея ("Школа Сколково")  - ""Старшая школа в контексте институциональной трансформации образования". Презентация выступления.

Павел Васильевич Шиварев  - заместитель главного редактора  Журнала руководителя управления образованием, ИФ "Сентябрь" - "Семейные клубы как инструмент профориентации". Презентация выступления.

 

Основные тематические направления работы конференции:

- Процессы воспроизводства и трансляция культуры в социальных и исторических ситуациях перехода;

- Трансформация базовых институтов трансляции в настоящих технологических укладах (семья, школа, специализация и профессиональная подготовка, церковь, политика и медиа);

- Ключевые компетенции и современные характеристики человеческого капитала и потенциала;

- Содержание современных компетентностных практик и в связи с этим возможные типологии результатов образования;

- Управленческие и институциональные решения включения компетентностных практик в существующие образовательные учреждения и негосударственные организации;

- Социализация и легитимизация компетентностных индивидуальных достижений в будущем человека. Компетентностные олимпиады;

- Институализация проектов открытого образования как экспертных полигонов для компетентностных практик.

 [/justify][/size]